[重慶市市級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地]
[專注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育年]
新華師資 德才兼?zhèn)?/h2>
育人先育己 以身作則 方可教人
- 專業(yè)教師
- 大師工作室
- 文化教師
- 職業(yè)素養(yǎng)
- 研發(fā)團(tuán)隊(duì)
- 企業(yè)大咖
王毅 主授
創(chuàng)辦工作室：礪智軟件開發(fā)工作室項(xiàng)目方向：Web應(yīng)用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)站后期維護(hù)、小程序搭建、行業(yè)軟件開發(fā)與維護(hù)、大數(shù)據(jù)分析等解決方案。
黃園園 高級(jí)講師
創(chuàng)辦工作室：匠藝視覺設(shè)計(jì)工作室項(xiàng)目方向：平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)
楊早清 副主授
創(chuàng)辦工作室：沐椅電商工作室項(xiàng)目方向：電商運(yùn)營、直播運(yùn)營、新媒體運(yùn)營、直播帶貨、微信公眾號(hào)搭建
葉能 主授
創(chuàng)辦工作室：非凡工作室項(xiàng)目方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、樣板間設(shè)計(jì)、環(huán)境效果圖設(shè)計(jì)、衣柜設(shè)計(jì)、建筑動(dòng)畫
大師工作室籌建及運(yùn)行指導(dǎo)手冊(cè)
1、學(xué)員學(xué)有所得，能真正在校園里感受到企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營的方方面面，有薪資；
2、工作室有傳承，學(xué)員畢業(yè)了，除了能找到適合自己的工作以外，還能對(duì)在校生有輔助作用。
“職場秘籍”職素課程體系
1、完整的教學(xué)資料，授課PPT156個(gè)演示文稿，方便進(jìn)行備課;
2、“邊研發(fā)邊落地”七大課程體系已經(jīng)完成落地，學(xué)生滿意度為99%
3、學(xué)生管理體系的豐富，德育教育專項(xiàng)課程，注重中國傳統(tǒng)文化的傳承。
無人機(jī)航空應(yīng)用技術(shù)探索與實(shí)踐研究
1、將影視后期剪輯與無人機(jī)航拍進(jìn)行結(jié)合，制作精彩的航拍影片；
2、能快速上手虛擬飛行與真機(jī)飛行。
3、完成本項(xiàng)目課程后可快速適應(yīng)民航駕照(AOPA)的飛行考試。
產(chǎn)學(xué)研工作室建設(shè)
1、工作室建設(shè)，升級(jí)教學(xué)模式，提升質(zhì)量；
2、學(xué)生通過項(xiàng)目，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)職業(yè)人；
3、工學(xué)一體，學(xué)生滿意就業(yè)。
新生課程生活高質(zhì)量規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
1、學(xué)校各部門一同協(xié)作服務(wù)新生，提高部門協(xié)同能力；
2、教學(xué)各模塊有制度、有依據(jù)、有展示，教師有滿足感；
3、入口暢，出口旺，分階段分步驟教學(xué)，新生整體滿意度提高。
電子競技課程改革與實(shí)踐
1、擁有東北一流教練團(tuán)隊(duì)，所有教練均來自國內(nèi)一線俱樂部；
2.長學(xué)制+假期青訓(xùn)+單招培訓(xùn)，課程模式豐富多樣；
3.帶領(lǐng)電競學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，帶薪實(shí)訓(xùn)，為每位學(xué)生打造個(gè)人專屬IP。
CIM智慧城市專業(yè)體系與體驗(yàn)系統(tǒng)
1、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，專業(yè)附有教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，從學(xué)生到職業(yè)人的蛻變；
3、完整且規(guī)范的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、核心課件和教學(xué)案例等。
空間創(chuàng)意專業(yè)工學(xué)一體化探索與實(shí)踐
1、一體化課程提高學(xué)生的積極性和自主學(xué)習(xí)能力；
2、作為教學(xué)改革和項(xiàng)目化教學(xué)評(píng)估的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)；
3、工學(xué)一體化模式培養(yǎng)的學(xué)生符合用人單位需求。
智能傳感器技術(shù)探索與研究
1、和通信技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)構(gòu)成科技發(fā)展的三大核心技術(shù)；
2、廣泛應(yīng)用在AI，機(jī)器人，物聯(lián)網(wǎng)，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等各種高科技領(lǐng)域；
3、專業(yè)適應(yīng)性強(qiáng)，可增強(qiáng)專業(yè)技能動(dòng)手能力。
職業(yè)化校園文化建設(shè)與視覺設(shè)計(jì)體系
1、為學(xué)生組織管理和運(yùn)營提供可實(shí)施的手段及工具；
2、為把握好校園文化的方向提供助力，引導(dǎo)學(xué)生朝正向發(fā)展。
元宇宙動(dòng)漫與影視制作專業(yè)研究與開發(fā)
1、探索新概念，研究前沿技術(shù)的特色課程研發(fā)；
2、元宇宙專業(yè)解析手冊(cè)，全面提煉專業(yè)特色 ；
3、研發(fā)資料全面系統(tǒng)，涉及元宇宙各個(gè)方向。
數(shù)智化工業(yè)設(shè)計(jì)新專業(yè)
1、工業(yè)設(shè)計(jì)深度賦能智能制造和新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展；
2、專業(yè)課程體系以項(xiàng)目化模式開展，全面打造學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力 ；
3、專業(yè)課程符合國家人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重職業(yè)素養(yǎng)能力的提升。
產(chǎn)教融合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)實(shí)踐與探索
1、成功學(xué)子企業(yè)進(jìn)入校園設(shè)立分公司，在校優(yōu)秀學(xué)習(xí)直接進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)；
2、各專業(yè)各教研組可復(fù)制并形成自己特色 ；
3、有現(xiàn)場，有現(xiàn)金，家�；ヂ�(lián)效果好。
智慧室內(nèi)外體驗(yàn)系統(tǒng)搭建與應(yīng)用研究
1、本項(xiàng)目激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)過程中互動(dòng)效果顯著；
2、本項(xiàng)目不需要聯(lián)網(wǎng)，多種場景或者多種場合使用 ；
3、輔助專業(yè)介紹、專業(yè)技能學(xué)習(xí)及院校教學(xué)品質(zhì)建設(shè)。
校園文化營造-學(xué)生社團(tuán)及工作室建設(shè)
1、為學(xué)生組織管理和運(yùn)營提供可實(shí)施的手段及工具；
2、為把握好校園文化的方向提供助力，引導(dǎo)學(xué)生朝正向發(fā)展。
華為鴻蒙體系構(gòu)建與實(shí)踐
1、快速的代碼構(gòu)建，成熟的代碼案例。
2、形成學(xué)生自己制作APP的特色 ；
3、有代碼，有項(xiàng)目，學(xué)生就業(yè)效果好。
教學(xué)改革實(shí)施流程規(guī)范化的研究
1、促進(jìn)：教育進(jìn)步，提高教學(xué)質(zhì)量；
2、體現(xiàn)：教學(xué)內(nèi)容、方法、制度等方面的改革；
3、成效：學(xué)習(xí)新理念，使用新教法，獲取理想的教學(xué)效果。
“企業(yè)新型學(xué)徒制”課崗融通創(chuàng)新與實(shí)踐
1、建成課崗賽證融通教學(xué)模式應(yīng)用范本；
2、建成規(guī)范的課崗、課證、課賽融合的校企合作模式；
3、建成一體化教學(xué)評(píng)估及監(jiān)督工具。
喚醒美感——美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)
1、分階段設(shè)置課程，課件、視頻、范畫資料齊全，方便使用；
2、繪畫作品專題直播，增加教學(xué)方向直播內(nèi)容豐富度；
3、專業(yè)繪畫作品布置藝術(shù)展廳，設(shè)置體驗(yàn)專區(qū)，增加參觀記憶點(diǎn)。
